• Evaluer son rapport à l’oral
• La place de l’oral dans son activité et les enjeux
• Ce qui est en jeu dans l’oral : la communication verbale, et non verbale, le positionnement, l’affirmation, ….
• Son rapport à l’oral : affirmé, trac, ….
• Exercice de présentation de manière affirmée de 3 minutes par personne



• Acquérir la technique du pitch pour donner de l’impact à ses propos
• Prendre en compte son interlocuteur : s’adapter et anticiper (les 5 questions que je n’aimerais pas qu’il me pose…)
• Les outils pour démarrer : QQCOQPP
• Pitcher pour convaincre ! quel que soit le canal (prise de parole en réunion, entretien téléphonique, présentation devant un public, prise de parole au sein de l’équipe, ….)
• Trouver le bon message , accrocher son public, interagir avec diplomatie et assurance
• Construction de son pitch avec un guide méthodologique , apport sur le storytelling, l’art de convaincre, les techniques d’écoute)



• Capter l’attention
• La place de l’information importante : les plus belles fraises, au-dessus du panier !
• Pensez message clé !
• La communication non verbale : travailler sa voix et sa posture
• Reprise de l’exercice précédent en appliquant les techniques de lisibilité et l’expression corporelle, exercice de respiration ; exercice sur la voix (techniques théâtrales)



• S’entraîner !
• Mise en application en groupe et individuel en appui sur des thèmes puisés dans leur quotidien
• Analyse de la progression de chacun : mes atouts, ce que quoi je dois être vigilant
• Conseils pratiques individualisés : comment valoriser mes atouts et transformer mes points d’efforts comme un + ?
• Entraînement, mises en situation, analyse en groupe



• Plan d’action !
• Evaluer sa progression
• Définir ses axes de progrès
• Etablir un plan d’action
• Plan d’action en individuel

• Toute personne qui souhaite gagner en impact dans ses prises de parole (manager, chef de projet, … )

• Venir si possible en formation avec des cas puisés dans son quotidien et tout support utile.

• Les méthodes pédagogiques sont essentiellement actives, en appui sur leurs propres exemples et privilégient l’entraînement.
• Les techniques sont pratiques, ludiques et facilement transférables dans leur quotidien ; elles visent à réassurer sur ses capacités à communiquer efficacement à à l’oral et de renforcer ses compétences à capter l’attention.

En amont, ou au début de la formation, vous réalisez un exercice, test de positionnement, ou réponse à un questionnaire pour cibler votre besoin. A l’issue de la formation, un test de positionnement est réalisé pour apprécier votre progression et déterminer les actions à engager pour ancrer vos acquis.

Une attestation de fin de formation est remise, ainsi qu’un certificat de réalisation.

MODALITE D’ACCES AUX FORMATIONS

DELAIS D’ACCES EN FORMATION : FORMATION INTER-ENTREPRISES

DELAIS D’ACCES EN FORMATION : FORMATION INTRA-ENTREPRISE ET COURS INDIVIDUEL

Cas particuliers